企业大学需要“网络平台”支持

　　作为一个品牌的企业，建立培训执行的核心机构——企业大学，通过内部培训自行培养人才，是当前解决高端人才“一将难求”困境的最佳方法。与传统的培训中心不同，企业大学的价值在于主动为公司提供整体人才发展战略，通过对公司的文化改造，完成对战略和策略的构建，同时，为员工提供一个终身学习的环境。那么企业大学需要借助科技手段，建立一体化的系统，提升培训的效率，使企业大学与企业的人才发展体系紧密结合。百朗教育顺应互联网的发展，搭建“中培在线”平台，助力“企业大学”课程优化，收到成效。

　　百朗教育“中培在线”助力企业大学建设，主要体现于以下几个方面：

　　一、建立学员企业间内部培训专家、技术专家、业务专家与学习者互动的渠道。

　　二、积累百朗教育十年的培训专业知识，实现专业知识与实际工作的有效转换，提升工作绩效。

　　三、将企业间内部隐性知识(员工工作经验等)显性化、共享化，企业间内部已有的显性知识结构化，从而建立起企业内部间的知识库共享体系。

　　四、增加员工学习弹性，培养员工主动学习的文化。

　　五、E化学习环境满足员工跨领域学习的需求，加快学习速度，提高学习效果。

　　六、通过“中培在线”学习社群，积极推广以小组学习的方式，建立企业间、部门间内部学习与分享，不断更新的机制，从而把企业真正锻造成为学习型组织。

　　百朗教育“中培在线”课程与面授课程关系有以下几点：

　　一、“中培在线”课程具备较完善的企业培训体系及课程体系，根植于百朗教育面授团队，可以远距离协助企业建立起企业内部的课程体系。

　　二、企业内部的企业大学可以借助“中培在线”课程培养自身的培训师为主，聘请面授讲师为辅，内外互补，使得内部讲师具备造血功能。

　　三、“中培在线”课程助力企业大学具备建立企业知识库的功能，将企业内部的隐性知识显性化，显性知识结构化，而其他的一对一面授培训还不具备这个功能。

　　四、凭借“中培在线”平台，企业可以利用目前发达的网络技术，结合网络教育与面授课程，形成全方位、多层次的培训体系、课程体系和评估体系。

　　中培在线的在线课程不同于简单的E-Learning 视频课程。注册学员通过专用的学习管理平台，根据自身的需求自主选择合适的课程在线学习、巩固和扩展，并有相应实操工具模板提供、实际案例分析和专家名师辅导。